Recenzja monografii Przecież jesteśmy! Homofobiczna przemoc w polskich szkołach – narracje gejów i lesbijek Marzanna Pogorzelska Paweł Rudnicki

Abstract

Read online

Keywords

• recenzja
• homofobia
• homoseksualność uczniów
• strategie przetrwania
• doświadczenia biograficzne uczniów
• krytyczna analiza dyskursu