Avaliação de um Programa de Promoção de Competências de Literacia e Numeracia

Abstract

O principal objetivo desta investigação foi desenvolver, aplicar e avaliar um programa de promoção de competências de literacia e numeracia denominado “Do Brincar ao Saber”. Participaram 52 crianças (5-6 anos), que frequentam o ensino pré-escolar, divididas em dois grupos (experimental e de comparação). O programa foi implementado ao longo de 16 sessões bissemanais e os dois grupos foram avaliados em dois momentos. Os resultados apontam para uma evolução mais acentuada ao nível das competências globais de aprendizagem no grupo experimental.

Keywords

• educação pré-escolar
• competências de literacia emergente
• competências matemáticas