La didàctica de les arts plàstiques: entre els elements visuals, els visibles i els invisibles

Abstract

En aquest article s'exposen orientacions i posicionaments vers la didàctica de les arts plàstiques. En aquest sentit, s'argumenta que les propostes pedagògiques d'aquesta àrea han d'activar processos d'aprenentatge que potenciïn la sensibilitat i el pensament crític, des d'una visió integral i holística per a considerar l'àrea una via cap al coneixement, allunyada de les manualitats.

Keywords

• didáctica de las artes plásticas
• cultura visual
• sensibilidad
• conocimiento
• proceso