L'adaptation filmique comme levier pour la compréhension de la lecture littéraire en situation de Français Langue Étrangère

Abstract

Cet article vise à discuter l’adaptation filmique d’une œuvre littéraire, en tant qu’élément paratextuel (Genette, 1984) et également comme un important levier pour la lecture, littéraire en particulier, dans le domaine de l’apprentissage du français langue étrangère (FLE). Nous analyserons le rapport entre la littérature et l’adaptation sémiotique d’après Jakobson (2007). Notre compréhension est ancrée sur le fait qu’en contexte d’enseignement de langue, il est essentiel d’identifier la distinction entre l’art filmique et celui de la littérature, étant donné que ce sont deux formes autonomes d’expression du langage. Néanmoins, ce binôme peut se présenter comme un passage inévitable, produisant chez les apprenants de FLE l’envisageable découverte de la lecture littéraire de manière singulière en classe de français langue étrangère.

Keywords

• adaptation
• lecture littéraire
• sémiotique
• littérature en FLE