LA ARQUEOLOGÍA EN LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA. EL EJEMPLO DEL CAMPO DE APRENDIZAJE DE LA NOGUERA

Revista Otarq: Otras arqueologías. 2017;0(2):331-345 DOI 10.23914/otarq.v0i2.127

 

Journal Homepage

Journal Title: Revista Otarq: Otras arqueologías

ISSN: 2530-4933 (Online)

Publisher: JAS Arqueología S.L.U.

LCC Subject Category: Geography. Anthropology. Recreation: Anthropology | Auxiliary sciences of history: Archaeology

Country of publisher: Spain

Language of fulltext: Spanish; Castilian

Full-text formats available: PDF

 

AUTHORS

Antoni Bardavio Novi
Sonia Mañé Orozco

EDITORIAL INFORMATION

Double blind peer review

Editorial Board

Instructions for authors

Time From Submission to Publication: 10 weeks

 

Abstract | Full Text

El Campo de Aprendizaje de la Noguera es un servicio educativo del departamento de enseñanza de la Generalitat de Catalunya que tiene como ejes básicos   de su  actividad  didáctica  la  arqueología  y  la  prehistoria.  Recibe  alumnado  desde educación infantil (3 años) a bachillerato (17 años), en periodo escolar. Destaca entre  sus  propuestas  curriculares  el  aprendizaje  a  partir  de  la  excavación  de yacimientos arqueológicos simulados. Para desarrollar esta propuesta educativa se  proponen  cuatro  niveles  distintos  de  acercamiento   que  ajustan  el  nivel  de lenguaje y los objetivos a conseguir al alumnado de los diferentes ciclos educativos participantes.  Las  actividades  relacionadas  con  la  arqueología  prehistórica  se desarrollan  en  el  Parque Arqueológico  Didáctico  de  Sant  Llorenç  de  Montgai (Lleida), centro de divulgación escolar y de investigación  en relación a la hemos acordado en denominar experimentación didáctica en arqueología.