Estudos de Psicologia (Campinas) ()

Inclusão social de crianças com paralisia cerebral: óptica dos profissionais de saúde

  • Ticiana Melo de Sá Roriz,
  • Katia de Sousa Amorim,
  • Maria Clotilde Rossetti-Ferreira

DOI
https://doi.org/10.1590/S0103-166X2010000300005
Journal volume & issue
Vol. 27, no. 3
pp. 329 – 342

Abstract

Read online

O destacado papel dos profissionais de saúde no atendimento de crianças com deficiência levou à investigação de como eles concebem o processo de inclusão dessas crianças. Foram feitas, para tanto, entrevistas com esses profissionais a partir de dois estudos de caso de crianças com paralisia cerebral. Para contextualizar as falas, realizaram-se ainda entrevistas com os familiares. A análise qualitativa baseou-se na rede de significações. Verificou-se que os profissionais trabalham em contextos diversos, com práticas e discursos distintos, marcados pela estrutura e meta das instituições. A atuação dos profissionais é circunscrita, também, pelas características das crianças e da organização familiar. No geral, o olhar e a intervenção junto à criança com deficiência remetem à sua incapacidade geral, usualmente limitando seu processo inclusivo.

Keywords