ANALISIS PEMBIASAAN BUDAYA LITERASI UNTUK MEWUJUDKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DI SD MUHAMMADIYAH 4 BATU

Abstract

Literasi merupakan kemampuan dalam memahami, mengidentifikasi, mengolah, menciptakan sebuah materi tertulis dan cetak yang berkaitan dengan keterampilan berbahasa. Literasi terintegrasi ke semua aspek dalam kehidupan, oleh sebab itu perlu ditanamankan budaya literasi kepada peserta didik. Pembiasaan budaya literasi akan menambah wawasan dan pengetahuan peserta didik sehingga memunculkan kemampuan berpikir kritis. Kemampuan berpikir kritis sangat penting dalam abad 21, dimana perkembangan IPTEK sangat pesat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembiasaan budaya literasi untuk mewujudkan kemampuan berpikir kritis di SD Muhammadiyah 4 Batu. Metode penelitian menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dokumentasi terhadap kepala sekolah, guru dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan SD Muhammadiyah 4 Batu sudah menerapkan pembiasaan budaya literasi setiap hari sebelum pelajaran di mulai dan membuat pojok baca di setiap ruang kelas, sehingga peserta didik memiliki kebiasaan membaca buku, bercerita, berdiskusi, berani memberikan pendapat dalam diskusi. Hal ini menunjukkan pembiasaan budaya literasi di SD Muhammadiyah 4 Batu sudah menimbulkan kemampuan berpikir kritis kepada peserta didik.

Keywords

• analisis pembiasaan
• budaya literasi
• kemampuan berpikir kritis