La alfabetización de adultos en lengua extranjera con herramientas digitales

Abstract

Esta disertación revisa 10 artículos científicos en la última década con respecto a la alfabetización de adultos en lengua extranjera con herramientas digitales. Al llevar a cabo esta revisión se apuntan las tendencias de las temáticas abordadas, los objetivos de estudio y la metodología que se aplica. Se tiene en cuenta la consulta de las bases de datos WOS y Scopus para la selección de artículos de impacto y tesis de posgrado en línea. Asimismo, tras el análisis de documentos, se subrayan autores especializados como Heather Lotherington. Entre las conclusiones se formula que las herramientas digitales multimodales de las que se habla en relación a adultos para el aprendizaje de segundas lenguas consisten en tecnologías aplicadas a otros niveles educativos, a saber, aplicaciones con tecnología de inteligencia artificial, tecnologías inmersivas, redes sociales en móvil, videojuegos y producción de vídeos.

Keywords

• adultos
• educación
• TIC
• lengua extranjera
• tendencias