Hacia la construcción del objeto de estudio de la administración: una visión desde la complejidad

Abstract

El presente artículo constituye una reflexión acerca del objeto de estudio de la Administración. En primer lugar se realiza una revisión sobre los principales ejes de interés del discurso administrativo y analiza su sustento epistemológico. En segundo lugar, y a partir de los postulados del paradigma de la complejidad, formula una propuesta de objeto de estudio/intervención para la disciplina administrativa, caracterizándolo conceptualmente y planteando algunas implicaciones.