Relato de experiência: aplicabilidade do Microsoft Math Solver e Photomath com alunos do 4º ano do ensino fundamental nas aulas de matemática em escola da rede pública de Fortaleza

Abstract

Este artigo trata-se de um relato de experiência sobre várias vivências com uma turma do 4º Ano do Ensino Fundamental, de uma escola pública municipal de Fortaleza, com a utilização de duas ferramentas de IA do tipo mobile, assim denominadas: Microsoft Math Solver e Photomath. Na ocasião, duas turmas foram privilegiadas com a experiência e apenas uma das turmas, no caso o 4º Ano B, da mesma escola seguiram com as sequências didáticas que culminaram na premiação em 2º lugar geral, na categoria Mercúrio, reservadas a estudantes de 3º e 4º anos do Ensino Fundamental, por ocasião da 13ª Feira Municipal de Ciências e Cultura de Fortaleza. O trabalho contou com: palestras imersivas, oficinas e seminários, testando a aplicabilidade e usabilidade das IA envolvidas, com relação às operações matemáticas, bem como uma avaliação final do processo de aprendizagem que demonstrou avanços significativos de rendimentos em relação à etapa anterior.

Keywords

• Microsoft Math Solver
• Photomath
• tecnologia educacional
• inteligência artificial e educação