Revista Boletín Redipe (Jan 2018)

Impacto social de la educación financiera, caso: Uniminuto regional Bucaramanga, Santander Colombia

  • Cesar Augusto Silva Giraldo,
  • Orlando Celis Salazar,
  • Angélica Nohemy Rangel

Journal volume & issue
Vol. 7, no. 1
pp. 116 – 123

Abstract

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En la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO, Centro regional Bucaramanga, desde el año 2016 se viene ejecutando el proyecto Educación Financiera y Nociones de Ciudadanía, el cual tiene como objetivo fomentar la toma de decisiones acertadas en los proyectos de vida de la población participante a través de una cátedra básica en Educación Financiera, emprendimiento y nociones en Ciudadanía, bajo técnicas activas de participación. Este proyecto no ha desarrollado un sistema de medición que permita determinar el impacto social. Considerando que el proyecto va encaminado a una acción que genere un impacto social en la población participante, debe ser evaluado, permitiendo analizar si se está consiguiendo el propósito planteado. Es por ello que a través de los referentes conceptuales y contextuales se presenta un análisis del impacto social que genera la educación financiera en las comunidades, tomando como caso específico Uniminuto Regional Bucaramanga.

Keywords