Studierenden eine Stimme geben – der Lehrpreis als Auszeichnung guter Lehre

Abstract

Lehrpreise sind ein etabliertes Mittel, um die Diskussion über gute Lehre an Hochschulen anzustoßen. Die Gestaltung eines Lehrpreises mit Blick auf diese Zielsetzung wird hier diskutiert. Eine Analyse der im Zuge der Lehrpreisabstimmungen erhobenen Daten geht der Frage nach, was gute Lehre für Studierende der Hochschule Kaiserslautern tatsächlich bedeutet. Auf den Abgleich der hierbei ermittelten Ergebnisse mit der aktuellen Forschung folgt ein kurzer Ausblick auf zukünftige Forschungsmöglichkeiten.