رفتار حرکتی (Apr 2014)
کاهش خطای ادراک عمق در نتیجه‌ی تغییر رنگ توپ بدمینتون در شرایط خستگی
Abstract
تحقیق حاضر با هدف بررسی تأثیر رنگ توپ بر ادراک عمق دانشجویان دختر در شرایط خستگی صورت گرفت. جامعه‌ی آماری تحقیق حاضر را دانشجویان دختر دانشکده تربیت بدنی دانشگاه تهران در نیمسال اول سال تحصیلی 90-89 که واحد بدمینتون را اخذ کرده‌بودند، تشکیل دادند که 39 نفر(میانگین سن=21 سال ) از آنها به‌طور داوطلبانه در این تحقیق شرکت داشتند. ابتدا از همه‌ی نمونه‌ها پیش‌آزمون ادراک عمق به‌عمل آمد. سپس به‌طور انتخابی و به‌صورت همگن بر اساس امتیازات ادراک عمق به ٣ گروه تقسیم شدند. بعد از بازی بدمینتون و اطمینان از بروز خستگی، مجدداً خطای ادراک عمق آزمودنی‌ها اندازه‌گیری شد. سپس جهت ارزیابی تأثیر رنگ توپ بر ادراک عمق ورزشکاران در شرایط خستگی به گروه کنترل توپ سفید، به گروه آزمایشی دوم توپ فسفری و به گروه تحت مداخله‌ی سوم توپ آبی داده‌شد. مجدداً بعد از بازی و اعلام خستگی، ادراک عمق آنها به‌عنوان پس‌آزمون اندازه‌گیری شد. برای بررسی و تحلیل داده‌ها از تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر و تحلیل واریانس یک‌طرفه در سطح معناداری (05/0>P) استفاده شد. یافته‌های تحقیق حاضر نشان داد که اگر چه تفاوت معناداری بین ادراک عمق گروه‌های مختلف مشاهده نشد، اما رنگ فسفری در گروه تحت مداخله باعث کاهش معنا‌دار خطای ادراک عمق ورزشکاران شد. بنابراین، با توجه به اینکه خستگی موجب کاهش ادراک عمق می‌شود، به مربیان بدمینتون پیشنهاد می‌شود که در بخش‌های پایانی کلاس خود جهت کاهش خطا در ادراک عمق و اجرای مناسب ورزشکاران از توپ‌هایی با رنگ‌های گرم استفاده کنند.
