Criando Storyboarde animando com Stop Motion: o ensino de surdos com recursos visuais

Abstract

Relato o Capítulo III do meu trabalho de conclusão do Curso de Pedagogia em que descrevo atividades usando storyboarde stop motion e defendo que estas técnicas estimulam o desenvolvimento das crianças surdas podendo, se tornar, técnicas pedagógicas ou artísticas importantes na escola.Artistas e professores surdos são meus dois lados. A pesquisadora surda Strobel (2008), diz que “o artista surdo cria a arte para explorar novas formas de ‘olhar’ e interpretar a cultura surda”. Em toda minha trajetória acadêmica e profissional, agi e ainda atuo nesta direção com este objetivo. Entendo que minhas experiências teóricas e práticas com a Educação de surdos são enriquecedoras por causa da vivência na escola, no INES ( Instituto Nacional de Educação para Surdos, sobretudo a minha inserção como Apresentador e ator da TV INES. (sugestão: Entendo que minhas experiências teóricas e práticas com a Educação de surdos são enriquecedoras por causa da vivência na escola, no INES ( Instituto Nacional de Educação para Surdos) e como apresentador/ator na TV INES) (continua...)