Некоторые вопросы пенитенциарного образования в целях ре-социализации осужденных в Республике Казахстан

Abstract

Статья посвящена некоторым вопросам применения пенитенциарного образования в целях ре-социализации осужденных в Республике Казахстан. На различных исторических этапах функционирования уголовно-исполнительной системы (УИС) образование осужденных выполняло конкретные социально значимые задачи. Критерий использования насилия при решении интеллектуальных задач является хорошим диагностирующим признаком при анализе любой человеческой деятельности. В настоящее время интересы администрации учреждения УИС и осужденных относительно получения образования при наличии практических условий и возможностей, имеющихся в распоряжении конкретного учреждения, совпадают. Однако, к сожалению, практика образовательной подготовки для многих осужденных не представляет социально значимого интереса, так как в настоящее время не дает им реальной перспективы. Специалисты формулируют научный вопрос о том, какую помощь может оказать общеобразовательная и профессиональная подготовка в плане изменения ценностно-нормативной системы личности осужденного.

Keywords

• образование осужденных
• ре-социализация осужденных
• пенитенциарное образование
• исполнение наказаний