Metamorfoses de uma universidade: Os estudantes da USP entre 2000 e 2020

Abstract

Resumo Com o final do regime autoritário e a expansão do ensino fundamental e médio nos anos 1990, cresceram as demandas por maior acesso ao ensino superior e por maior abertura das universidades públicas aos grupos historicamente menos representados. O artigo explora a forma como a USP respondeu a essas demandas, discutindo a expansão de vagas, a adoção de ações afirmativas e de políticas de permanência. Em seguida, examinamos as mudanças na composição do corpo estudantil. Ao descrever essas transformações, nossa análise documenta os ganhos, as contradições e as assimetrias do processo recente de democratização dessa universidade.

Keywords

• Desigualdades educacionais
• Ensino superior público
• Democratização do ensino superior
• Ações afirmativas
• Universidade de São Paulo