Políticas públicas educacionais: análise da política de educação ambiental no município do rio de janeiro

Abstract

Este artigo contém análises realizadas na construção de uma tese de doutorado, em andamento, que encerra como objeto de estudo o processo histórico de institucionalização da política municipal de Educação Ambiental do Rio de Janeiro (PMEA/RJ). O objetivo deste trabalho é apresentar os resultados preliminares dessa pesquisa. O quadro teórico-metodológico consistiu na concepção Gramsciana de Estado Integral (GRAMSCI, 2011), entrevistas com professores cursistas de educação ambiental da prefeitura, revisão bibliográfica e análise de conteúdo de documentos. Concluímos que a PMEA/RJ foi produzida na lógica das parcerias público-privadas, como uma tendência nacional, por uma concepção de educação ambiental empresarial por meio de projetos de empresas privadas. A inserção da PMEA/RJ nessa lógica gera implicações não só para a carreira docente, do ponto de vista da terceirização, mas também para a autonomia na construção do processo pedagógico, que fica subordinado à lógica empresarial.

Keywords

• política pública
• estado
• educação ambiental