Kultura organizacyjna placówki edukacyjnej - perspektywa ucznia i nauczyciela w świetle badań własnych

Abstract

Artykuł odnosi się do kultury organizacyjnej szkoły. Zwrócono uwagę na: normy, standardy, zasady czy wartości jako na elementy wpływające na kształtowanie kultury organizacyjnej. W artykule przedstawione zostało ujęcie teoretyczne kultury organizacyjnej ze szczególnym uwzględnieniem wartości. Autorka zaprezentowała przedstawione wyniki oraz wnioski z badań przeprowadzonych w pięciu województwach w latach 2013–2015 wśród pracowników placówek edukacyjnych i młodzieży gimnazjalnej.

Keywords

• kultura organizacyjna
• normy
• zasady
• standardy
• wartości
• klimat organizacyjny