Pengaruh sistem zonasi sekolah terhadap pemanfaatan fasilitas pendukung di sekitar SMAN 1 dan SMAN 2 Surakarta

Abstract

Sistem zonasi sekolah memiliki tujuan antara lain menghapuskan eksklusivitas dan diskriminasi antar sekolah serta mengurangi pergerakan siswa seiring mengecilnya jarak sekolah dengan tempat tinggal. Perubahan sebaran tempat tinggal siswa dapat mempengaruhi tingkat pemanfaatan fasilitas pendukung pendidikan yang berada di sekitar sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap apakah sistem zonasi sekolah berpengaruh terhadap pemanfaatan fasilitas pendukung pendidikan oleh siswa SMA Negeri 1 dan 2 Surakarta dengan menggunakan analisis non-parametrik Uji Kruskal Wallis. Pada sistem zonasi ini terdapat variabel independen (X) yaitu jarak tempat tinggal siswa dengan sekolah. Pemanfaatan fasilitas pendukung merupakan variabel dependen yang terdiri dari fasilitas indekos (Y1), fasilitas transportasi umum (Y2), fasilitas ruang terbuka, taman, lapangan olahraga (Y3), serta fasilitas perdagangan dan jasa (Y4). Data pemanfaatan fasilitas pendukung di sekitar sekolah diperoleh dari kuesioner dengan 95 siswa sebagai responden. Berdasarkan hasil analisis didapatkan bahwa sistem zonasi sekolah yang memperhatikan jarak tempat tinggal siswa dengan sekolah berpengaruh terhadap pemanfaatan fasilitas indekos (Y1) dan fasilitas perdagangan dan jasa (Y4).

Keywords

• fasilitas pendukung aktivitas pendidikan
• sistem zonasi sekolah
• uji kruskal wallis