Engenharia Agrícola (Dec 2010)
Agricultural engineering at UNICAMP: undergraduate student dropout analysis Engenharia agrícola na UNICAMP: análise da evasão no curso de graduação
Abstract
Nowadays, dropping out in B.Sc. courses practically occurs in all Universities of the contemporary world. Undergraduate student withdraw could means several losses as, to the student, not to graduate, to the teacher, for not accomplishing his goal as educator, to the university, for not attending its mission, to the society, economic and social losses and also to the family for unfulfilling the dreams. The objective of this research is to present a quantitative study on the dropping out rate in the Agricultural Engineering B.Sc. program (BSAGENG) at State University of Campinas (UNICAMP), seeking to contribute to the understanding of this issue. It has been determined the dropping out rate from 1995 to 2006 based on the university official data, by employing four different methods of calculation. Three of the methods revealed that dropping out rate is very close to the graduation index, i.e., close to 50%. Regardless of the adopted method for the dropping rate estimation and the statistics demonstrating that the agricultural engineering undergraduate course at UNICAMP figures falls within similar courses normality in Brazil, it should be recognized that a public institution of education should be concerned in presenting such figures. A detailed and deep analysis must be outlined in further studies seeking for specific actions aiming to reduce dropping out process.O problema de evasão de estudantes dos cursos de graduação está presente praticamente em todas as Universidades do mundo contemporâneo. A desistência do aluno por um curso superior significa prejuízo para si próprio ao não se diplomar, para o professor que não atinge sua meta como educador, para a universidade pelo não atendimento de sua missão, para a sociedade pelas perdas sociais e econômicas e, também, para a família, pelo sonho não realizado. O objetivo deste trabalho é apresentar um estudo quantitativo sobre a evasão do curso de Engenharia Agrícola da UNICAMP, buscando contribuir para o entendimento dessa questão. A partir de dados oficiais da UNICAMP, determinou-se a taxa de evasão para o período compreendido entre os anos de 1995 e 2006, utilizando quatro metodologias de cálculo. Três das metodologias utilizadas demonstram que a taxa de evasão do curso de Engenharia Agrícola da UNICAMP tem o valor muito próximo ao índice de titulação, ou seja, próxima de 50%. Independentemente do método adotado para a estimativa da evasão e de as estatísticas demonstrarem que os números do curso de Engenharia Agrícola da UNICAMP estão dentro da normalidade de cursos de graduação similares no Brasil, pode-se afirmar que é preocupante para uma instituição pública de ensino apresentar os valores obtidos. Um maior aprofundamento das causas deve ser delineado em estudos posteriores para que ações específicas busquem a redução desse processo.
Keywords
