Cостояние и перспективы высшего образования в управленческой стратегии Алтайского крайкома КПСС во второй половине 1950-х — начале 1960-х гг.

Abstract

В рамках публикации осуществлена попытка исследования государственной политики в области высшего образования в рамках профессиональной деятельности Алтайского краевого комитета КПСС в 1955-1960 гг. Работа опирается на методологию и парадигмы «новой социальной истории» и инструментарий исторической социологии. В исследовании используются неопубликованные источники, которые впервые вводятся в научный оборот. Эмпирической базой исследования послужили материалы и документы фонда крайкома КПСС Государственного архива Алтайского края. В статье акцентируется, что опыт Советского государства иллюстрирует значимую роль органов государственного управления в деле развития системы высшего образования и формирования корпуса научно-педагогических кадров. В ходе проведенного исследования установлено, что партийная элита региона инициировала структурную реорганизацию в действующих высших учебных заведениях, была озадачена поиском эффективных моделей в подготовке кадров научнопедагогических работников и осуществила первые шаги, правда, не вполне успешные, для подготовки и учреждения классического вуза в регионе — Алтайского государственного университета. Авторы приходят к выводу о том, что вектор государственно-управленческих стратегий краевого комитета КПСС был направлен на поиск эффективных моделей в подготовке кадров научно-педагогических работников, проблем совершенствования их профессиональной деятельности и отношения преподавателей к студентам.

Keywords

• алтайский крайком кпсс
• партийно-административная элита
• советская номенклатура
• образовательная политика