Interface: Comunicação, Saúde, Educação ()

Das portarias aos bloquinhos: arte e apoio institucional ao Projeto Mais Médicos para o Brasil

  • Heloísa Germany,
  • Luciano Bedin da Costa,
  • Flavia Liberman,
  • Henrique Caetano Nardi

DOI
https://doi.org/10.1590/1807-57622016.0355
Journal volume & issue
Vol. 21, no. suppl 1
pp. 1377 – 1389

Abstract

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Este ensaio apresenta experiências vivenciadas por uma artista visual integrante da equipe de Apoio Institucional do Ministério da Educação para o Projeto Mais Médicos para o Brasil (PMMB), uma proposta interministerial que aproxima de forma significativa processos de trabalho e formação relacionados à saúde e à educação. Por meio do que Roland Barthes chama de obtuso e por meio de uma metodologia hifográfica, investe-se na leveza e reinvenção de ações no campo da Saúde Coletiva na interface das artes como processos educativos sensíveis experimentados ao longo de dois anos junto com o PMMB. Por meio de pequenos blocos de anotações produzidos individualmente e por um coletivo de apoiadores, delineia-se um processo singular e sensível, contribuindo na discussão sobre o fortalecimento das coletividades, das redes de Atenção Básica, da formação para o Sistema Único de Saúde e da composição de olhares poético-políticos acerca do PMMB.

Keywords