Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Jan 2017)

Talleres socioeducativos en infancia desde un enfoque situado

  • Patricia Guerrero,
  • Carolina Aguirre,
  • Cecilia Besser,
  • Miguel Morales,
  • Javiera Salinas,
  • Macarena Zamora

Journal volume & issue
Vol. 15, no. 1
pp. 249 – 265

Abstract

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En el presente estudio pretendemos examinar, desde una perspectiva crítica, la práctica de intervención grupal con niños y niñas denominada “talleres socioeducativos”; acción realizada en diferentes ámbitos de la psicología como forma de restituir la palabra de los niños y niñas, considerándolos sujetos de derecho. Para este estudio contemplamos durante dos años la revisión sistemática de materiales, informes y entrevistas a sujetos profesionales dedicados a la temática, reflejando los aportes y tensiones del trabajo grupal con niños y niñas. En buena parte de los resultados, se manifiesta su sustentabilidad en el vínculo, lo adaptable a las necesidades de los individuos participantes, lo inclusivo, pero también las complejidades de inserción de este tipo de dispositivos de trabajo.

Keywords