Vigencia del libro de texto ante las Tecnologías de la Información las Comunicanes.

Abstract

Esta investigación descriptiva con enfoque cuantitati - vo-cualitativo se realizó con el objetivo de argumentar des - de la perspectiva del profesorado y alumnado, el uso del libro de texto frente a otros recursos tecnológicos en el pro - ceso de enseñanza-aprendizaje de la Unidad Educativa Juan Pablo II; fue sistematizada a través de los métodos revisión bibliográfica, análisis de contenido, analítico-sintético, estadístico y triangulación de datos; así como de la aplicación de las técnicas encuesta y entrevista. Los resultados obtenidos develan que el libro de texto, a pesar de las restricciones que imponen al docente y los beneficios de los medios digitales aún se encuentra vigente. Para la plena implementación de las TIC es necesario superar las limitaciones subjetivas y objetivas existentes.

Keywords

• libro de texto
• tecnologías
• docente