Práctica de valores para la convivencia en sexto grado, Institución Educativa Tomas Santos, San Antero-Córdoba

Abstract

Con el objetivo de fortalecer la práctica del sistema de valores mediante una propuesta de intervención holística para el mejoramiento de la convivencia en estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Tomás Santos de San Antero, Córdoba, Colombia, se realizó este estudio llevando a cabo una investigación de tipo cualitativa e implementando la metodología "Estudio de Caso", donde inicialmente se describe el comportamiento de los estudiantes. Posteriormente se elaboró una estrategia que parte de la práctica de valores, se implementó una propuesta lúdico-pedagógica que generó cambios positivos en su conducta y a través de las estrategias utilizadas se pudo mejorar la convivencia escolar de estos estudiantes, lo que indica que se pudo fortalecer la práctica de valores.

Keywords

• comportamiento de estudiantes
• conducta
• sistema de valores