L’éducation à la citoyenneté : rôle de l’enseignement supérieur

Abstract

Résumé : L’éducation à la citoyenneté a souvent désigné l’éducation aux droits des citoyens et aux libertés fondamentales. En revanche, dans cet article nous envisageons une citoyenneté plus exigeante qui serait d’essence pédagogique, qui vise le développement d’une identité citoyenne de l’homme, l’intérêt qu’il porte aux autres ainsi que la responsabilité mutuelle que ces citoyens développent entre eux. L'éducation à la citoyenneté se positionne ainsi comme un défi éducatif à relever de plus en plus, dans de nombreux pays. Comment pouvons-nous favoriser l’adhésion à des valeurs communes qui permettront une meilleure cohésion sociale, tout en prenant en compte la diversité des étudiants ? Mots-clés : Education- Identité citoyenne - Ethique - Compréhension de l’autre- Valeurs communes