Psychosocial Intervention (Oct 2017)

Vínculo educación-ingresos para evaluar los beneficios sociales de las intervenciones para niños y jóvenes en Suecia

  • Lars Hultkrantz,
  • Patrik Karpaty,
  • Elin Vimefall

DOI
https://doi.org/10.1016/j.psi.2017.06.001
Journal volume & issue
Vol. 26, no. 3
pp. 171 – 180

Abstract

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