КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

В статье рассматриваются вопросы актуальные для сегодняшнего дня, так как система дополнительного профессионального образования кардинальным образом поменяла свои направления и приоритеты за последние несколько лет. Интерес к проблемам дополнительного профессионального образования возрастает из года в год, так как на сегодняшний момент именно сфера дополнительного профессионального образования позволяет людям быстро переучиться и получить возможность трудоустройства. Становится очевидным, что получение высшего образования не панацея, а лишь необходимый базис при получении работы, а вот выпускник в резюме которого включены и имеются документы, подтверждающие наличие дополнительных профессиональных компетенции, более востребован на рынке труда. Впервые в данном исследовании представлены критерии эффективности функционирования системы дополнительного профессионального образования, так как на сегодняшний день существует критерии эффективности только для системы высшего образования. В статье представлена инновационная система дополнительного непрерывного образования, которая на протяжении пяти лет успешно работает на базе классического университета.

Keywords

• system of additional professional education
• system of additional continuing education
• monitoring
• levels of education
• qualifications
• employmen