@tic: Revista d'Innovació Educativa (Dec 2014)
Mirar l'aula com es mira una imatge
Abstract
En aquest article es proposa una metodologia d'aproximació a l'aula entenent-la a través del concepte d'imatge tal com ho contemplen els Estudis Visuals. Al llarg de tot el desenvolupament vaig apropant el concepte d'imatge i el concepte d'aula creant vincles entre un i altre. Si la imatge no és una estructura sinó un estructurant, l'aula és, igualment, un espai de construcció contínua on cada element i cada relació compten.
Keywords