Sağlık Akademisi Kastamonu (Dec 2020)
Hemşirelik Öğrencilerinin Hasta Güvenliği Ve Tıbbi Hatalar Konusundaki Tutumu
Abstract
Araştırma hemşirelik öğrencilerinin hasta güvenliği ve tıbbi hatalar karşısındaki tutumunu değerlendirmek amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini, Mayıs-Haziran 2017 tarihleri arasında araştırmaya katılmayı kabul eden 415 hemşirelik öğrencisi oluşturmuştur. Araştırmanın verileri literatürden yararlanılarak oluşturulmuş Anket Formu ve Hemşirelikte Tıbbi Hataya Eğilim Ölçeği (HTHEÖ) kullanılarak toplanmıştır. Araştırmaya dahil edilen hemşirelik öğrencilerinin yaş ortalamaları 20.99±1.95 yıl olup, olup %84.1’i kadındır. Hemşirelik öğrencilerin %89.9’u hasta güvenliğini tehdit eden olayların bildirilmediğini, %37.8’i uygulama alanında tıbbi hata yaptığını, %82.9’u tıbbi hata ile karşılaştığında yönetici hemşireye bildirdiğini, %98.6’sının tıbbi hata yaptığında bildirmekten korktuğunu, %27’si tıbbi hata yaptığında hastayı etkilemeden fark edilip düzeltildiğinde hatayı bildirmek istemediğini ifade etmişlerdir. Öğrenci hemşirelerin HTHEÖ toplam puan ortalaması 217.57±27.12’dir. Ölçeğin alt boyut puan ortalamalarının “İlaç ve Transfüzyon Uygulamaları” alt boyutunda 80.51±10.55, “Enfeksiyonların Önlenmesi” alt boyutunda 53.99±7.13, “Düşmelerin Önlenmesi” alt boyutunda 22.29±3.35, “Hasta İzlemi ve Malzeme- Cihaz Güvenliği” alt boyutunda 38.82±5.99, “iletişim” alt boyutunda 21.93±3.91 olduğu belirlendi. Öğrenci hemşirelerin tıbbi hata ile karşılaşma durumu ile HTHEÖ “İlaç ve Transfüzyon Uygulamaları” alt boyutu puan ortalamaları (p=0.01), “Enfeksiyonun Önlenmesi” alt boyutu puan ortalamaları (p=0.046), “Hasta İzlemi ve Malzeme-Cihaz Güvenliği” alt boyutu puan ortalamaları arasındaki (p=0.01) fark istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur. Araştırma bulgularına göre hemşirelik öğrencilerinin tıbbi hata eğilimlerinin düşük, tıbbi hata bildirim oranının yüksek olduğu saptanmıştır. Hata bildirim oranının yüksek olması iyi bir durum olarak görünmesine rağmen, önemli olan konu hataların yapılmadan önlenmesi konusunda öğrencilerin eğitilmesidir.
Keywords
