Pengaruh Modul Pembelajaran Terhadap Nilai Hasil Belajar Mahasiswa Pada Matakuliah Kecerdasan Buatan

Abstract

Penelitian pengaruh modul pembelajaran terhadap Nilai hasil belajar mahasiswa pada matakuliah kecerdasan buatan bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui pengaruh modul pembelajaran terhadap nilai hasil belajar mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan Research and Development. Hasil penelitian diperoleh bahwa kelayakan modul pembelajaran matakuliah kecerdasan buatan dapat ditinjau dari dua aspek yaitu aspek kualitas modul pembelajaran dan kualitas materi. Dari segi kualitas modul pembelajaran mendapatkan persentase sebesar 72,5% atau dengan kategori Layak sedangkan dari aspek kualitas materi berada pada persentase 62,5% atau dengan kategori Sangat Layak. Sehingga modul pembelajaran matakuliah kecerdasan buatan layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran. Sedangkan pada hasil ujicoba pretest dan posttest yang dilakukan pada mahasiswa diperoleh bahwa dengan penerapan modul pembelajaran matakuliah kecerdasan buatan dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa sebesar 82,5%.

Keywords

• modul pembelajaran, kecerdasan buatan, nilai hasil belajar mahasiswa