Theoretisch klar, aber praktisch komplex: Methodologische Herausforderungen in Transferprojekten

Abstract

In diesem Entwicklungsbeitrag wird als eine Antwort auf die Komplexität, die mit der Kollaboration unterschiedlicher Akteure in Campus-Community-Partnerships (CCPs) einhergeht, die Entwicklung einer evidenzbasierten Methodologie für CCPs gefordert. Einordnend wird zunächst dargelegt, wie sich die Debatte um Transfer und Innovation über die letzten Jahre gewandelt hat und welche zentralen Transfer- bzw. Innovationsmodelle aktuell diskutiert werden. Daran anknüpfend werden CCPs als Vehikel für Transfer und Innovation beschrieben und dazugehörige Methoden vorgestellt. Exemplarisch werden in CCPs auftretende individuelle und strukturelle Herausforderungen herausgearbeitet. Davon ausgehend werden erste Forschungsdesiderate formuliert.