Сучасні тенденції формування професійної компетентності студентів закладів вищої освіти КНР

Abstract

У статті розглянуто питання сучасних тенденцій формування професійної компетентності здобувачів закладів вищої освіти. Проаналізовано визначення поняття професійної компетентності на основі різних визначень і сформульовано власне бачення цього поняття як: сукупність знань, навичок, умінь та якостей, які необхідні для успішного виконання певної професійної діяльності. Визначено, що до найбільш значимих тенденцій у формуванні професійної компетентності в освітньому просторі закладів вищої освіти можна віднести: активне використання інформаційно-цифрових технологій; навчальні програми, орієнтовані на практику; міждисциплінарність та гнучкість; розвиток м’яких навичок; участь у науково-дослідній діяльності. Зазначено, що сучасні тенденції у формуванні професійної компетентності також пов’язані з активною взаємодією між навчальними закладами та роботодавцями. Такий підхід дозволяє врахувати потреби ринку праці та підготувати фахівців, які відповідають сучасним вимогам. Досліджено провідний досвід системи вищої освіти КНР у формуванні професійної компетентності здобувачів. До основних тенденцій вищеозначеного питання у системі освіти КНР віднесено: програми інтернет-освіти; використання сучасних технологій у навчанні; інтерактивні методи навчання; програми стажування; поглиблене вивчення іноземних мов; міжнародна мобільність; розвиток soft skills. Констатовано, що формування професійної компетентності студентів є складним та багатогранним процесом, який потребує комплексного підходу та постійного вдосконалення існуючих методів та засобів підготовки.

Keywords

• компетентність
• професійна компетентність
• тенденції
• здобувачі освіти
• заклади вищої освіти
• кнр