الأستاذ (Nov 2019)
صعوبات تدريس كتاب الاجتماعيات للصف الخامس الابتدائي في محافظة بغداد من وجهة نظر المعلمين
Abstract
يرمي البحث الحالي إلى معرفة صعوبات تدريس كتاب الاجتماعيات للصف الخامس الابتدائي من وجهة نظر المعلمين ، ولتحقيق هدف البحث أعّد الباحث استبانة كانت في صورتها النهائية متكونة من (33) فقرة موزعة على (5) مجالات هي (الأهداف ، محتوى المادة ، طرائق التدريس ، التلاميذ ، التقويم) ، وزعت على عينة البحث المؤلفة من معلمي المادة والبالغة عددهم(370) معلما ومعلمة ، وقد تأكد الباحث من صدق الأداة (الاستبانة) عن طريق عرضها على مجموعة من الخبراء والمحكمين ، وتأكد من ثباتها عن طريق اعادة تطبيق الاستبانة على عينة من المعلمين والمعلمات ، أما البيانات فقد عولجت إحصائياً لاستخراج النتائج باستعمال معامل ارتباط بيرسون والوسط المرجح والوزن المئوي ، وأظهرت النتائج وجود صعوبات تدريسية تواجه المعلمين في مادة الاجتماعيات. وفي ضوء النتائج أوصى الباحث بعدد من التوصيات والمقترحات منها : ضرورة استعمال الوسائل التعليمية وطرائق التدريس الحديثة في عملية التدريس. إجراء دراسة مماثلة في مواد دراسية أُخَر.`
Keywords
