Edukasia (Sep 2022)
Implementasi Bermain Model “ASYIK” Untuk Meningkatkan Semangat Belajar Anak Melalui Kegiatan Outbound Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 46 Daun
Abstract
Abstraks Pendidikan anak usia dini hendaknya tidak berorientasi akademik saja, tetapi hendaknya dapat menyediakan pengalaman-pengalaman belajar baru bagi anak. Oleh karenanya guru dituntut lebih kreatif dan inovatif dalam menciptakan metode pembelajaran yang dinilai dapat menigkatkan semangat dan antusiasme peserta didik yaitu melalui kegiatan outbound. Selain dapat meningkatkan semangat belajar anak, outbound juga dapat mengembangkan rasa percaya diri, bakat, dan potensi yang dimiliki anak. Penelitian ini bertujuan meningkatkan semangat belajar anak melalui “Reward Asyik”. Metode “Reward Asyik” merupakan inovasi pembelajaran model baru yang dikembangkan oleh Watini yang telah mendapatkan hak patent karya cipta dari Kementrian Hukum dan Hak Asasi Manusia Republik Indonesia. Metode yang kami gunakan dalam penelitian ini adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Dalam metode Bermain “ASYIK” terdapat suatu rancangan pembelajaran khususnya pada anak usia dini melalui langkah-langkah atau prosedur pembelajaran yang terstruktur secara sistematis. Kegiatan dimulai dari kegiatan awal, kegiatan inti, dan kegiatan akhir yang didalamnya terdapat unsur 3B (Bernyanyi, Bermain, dan Bergerak) serta memiliki nyanyian, yel-yel, dan reward yang khas. Keyword: Outbound, Bermain Asyik, Usia Dini, Reward. Abstract Early childhood education should not only be academically oriented, but should be able to provide new learning experiences for children. Therefore, teachers are required to be more creative and innovative in creating learning methods that are considered to be able to increase the enthusiasm and enthusiasm of students, namely through outbound activities. In addition to increasing children's enthusiasm for learning, outbound can also develop children's self-confidence, talents, and potential. This study aims to increase children's enthusiasm for learning through "Fun Rewards". The "Reward Fun" method is a new learning innovation model developed by Watini who has obtained a copyright for her work from the Ministry of Law and Human Rights of the Republic of Indonesia. The method we use in this research is CAR (Classroom Action Research). In the "Fun" Play method, there is a learning design, especially for early childhood through systematically structured learning steps or procedures. Activities start from initial activities, core activities, and final activities in which there are elements of 3B (Singing, Playing, and Moving) and have distinctive songs, yells, and rewards. Keyword: Outbound, Playing Fun, Early Age, Reward.
