Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem (Feb 2015)
К ВОПРОСУ О НОВОМ СОДЕРЖАНИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Abstract
В статье рассматриваются новые формы, технологии и механизмы реализации содержания деятельности преподавателей физической культуры, необходимые согласно требованиям ФГОС общего и высшего образования в условиях модернизации системы национального образования.Целью работы является обоснование необходимости изменений и разработка основных направлений, целевых установок и технологических этапов деятельности преподавателя физической культуры.Методы: для изменения ценностного отношения обучающихся к занятиям физической культурой был организован ежегодный мониторинг по выявлению интересов, и определению динамики отношения к используемым формам и технологиям на занятиях физической культурой.Результаты мониторинга дают основание сделать заключение об уровне сформированности компетенций в области применения умений и навыков физического воспитания, о связи понятий «физическая культура» и «здоровье», а также позволяют сформулировать основные технологические этапы организации и проведения занятий по физкультуре, способствующих формированию у обучающихся не только предметных знаний и представлений, но и развитию двигательных способностей, и главное, формированию компетенции направленного использования средств физической культуры для сохранения и укрепления здоровья.Область применения результатов: результаты проведенных исследований, выводы и рекомендации по организации занятий полезны для специалистов в области физкультурного образования в различных образовательных организациях - дошкольных, школьных и профессиональных.
Keywords
