Um novo olhar para a constituição dos saberes docentes HOFSTETTER, Rita; VALENTE, Wagner Rodrigues (Orgs.). Saberes em (trans)formação: tema central da formação de professores. São Paulo: Editora Livraria da Física, 2017.

Neuza Bertoni Pinto

doi:10.14393/che-v17n1-2018-17

Cadernos de História da Educação (May 2018)

Um novo olhar para a constituição dos saberes docentes HOFSTETTER, Rita; VALENTE, Wagner Rodrigues (Orgs.). Saberes em (trans)formação: tema central da formação de professores. São Paulo: Editora Livraria da Física, 2017.

Neuza Bertoni Pinto

Affiliations

Neuza Bertoni Pinto: Pontifícia Universidade Católica do Paraná

DOI: https://doi.org/10.14393/che-v17n1-2018-17
Journal volume & issue: Vol. 17, no. 1
pp. 275 – 279

Abstract

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HOFSTETTER, Rita; VALENTE, Wagner Rodrigues (Orgs.). Saberes em (trans)formação: tema central da formação de professores. São Paulo: Editora Livraria da Física, 2017.

Published in Cadernos de História da Educação

ISSN: 1807-3859 (Print); 1982-7806 (Online)
Publisher: Universidade Federal de Uberlândia
Country of publisher: Brazil
LCC subjects: Education: History of education
Website: http://www.seer.ufu.br/index.php/che/

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