Edukasia (Aug 2023)
Pengaruh Metode Pembelajaran Team Teaching Terhadap Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Siswa (The Effect of Team Teaching Learning Methods on Learning Motivation and Student Learning Outcomes)
Abstract
motivasi belajar, mengetahui adanya pengaruh metode pembelajaran team teaching terhadap hasil belajar, dan untuk mengetahui adanya pengaruh metode pembelajaran team teaching terhadap motivasi belajar dan hasil belajar secara bersama-sama. Penelitian ini menggunakan metode kausal eksperimental desain, untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran team teaching terhadap motivasi belajar dan hasil belajar siswa kelas VII D Semester Genap Tahun Pelajaran 2022-2023. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas VII D yang berjumlah 28 siswa. Sampel diambil menggunakan populasi riset karena populasi kurang dari 100. Data dikumpulkan menggunakan wawancara, angket dan dokumentasi. Data yang didapat kemudian ditabulasi dan dihitung persentasenya. Kemudian pengujian hipotesis tersebut diolah dengan SPSS 25. Hasil penelitian uji T pertama menunjukkan bahwa diketahui nitai thitung variabel motivasi belajar adalah sebesar 0,120. Karena nilai thitung < ttabel 2.05954. maka dapat disimpulkan bahwa H0 atau hipotesis pertama diterima. Artinya tidak ada pengaruh metode pembelajaran team teaching terhadap motivasi siswa. Uji T Kedua diketahui nilai signifikansi (Sig.) variabel hasil belajar belajar adalah sebesar 0.004. Karena nilai Sig. 0.004 < probabilitas 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa H0 atau hipotesis kedua ditolak. Artinya ada pengaruh metode pembelajaran team teaching terhadap hasil belajar siswa.
