بررسی اثربخشی برنامه آموزشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر تنظیم هیجانی و تاب‌آوری افراد دارای وابستگی دارویی با عود مکرر

Abstract

زمینه و هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی برنامه آموزشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر تنظیم هیجانی و تاب‌آوری افراد دارای وابستگی دارویی با عود مکرر بود.مواد و روش­ها: روش پژوهش حاضر، نیمه­آزمایشی با طرح پیش­آزمون- پس­آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر افراد مبتلا به اعتیاد مرکز اجتماع درمان‌مدار غیراقامتی (روزانه) گوشه یهشت سوختگان (کرمانشاه) تشکیل داد. از این جامعه تعداد 30 نفر به‌صورت نمونه­گیری داوطلبانه انتخاب و پس از جایگزینی تصادفی در یک گروه آزمایشی و گروه کنترل مورد مطالعه قرار گرفتند (در هر گروه 15 نفر) انتخاب شد. ابزار جمع‌آوری اطلاعات، مقیاس تنظیم هیجان و تاب‌آوری بود. فرایند اجرا آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی به مدت 8 جلسه و هر جلسه 90 دقیقه پرداختند و گروه کنترل هیچ مداخله‌ای را دریافت نکردند.یافته­ها: نتایج با استفاده از آزمون کوواریانس چندمتغیره تجزیه‌وتحلیل شد. نتایج نشان داد که تفاوت آماری معنی‌داری بین میانگین نمرات دو گروه آزمایش و کنترل، در نمره کل متغیر تنظیم هیجان (284/66=F) و متغیر تاب‌آوری (602/19=F) وجود داشت.نتیجه‌گیری: در نتیجه از این‌رویکرد می‌توان در آموزش افراد دارای وابستگی دارویی به‌عنوان یکی از گروه‌های آسیب‌پذیر جامعه به‌ویژه در پیشگیری از بازگشت و عود دوباره این افراد استفاده کرد.

Keywords

• شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی
• تنظیم هیجانی
• تاب‌آوری
• خودشفقتی
• وابستگی دارویی