Revista Interamericana de Bibliotecología (Jul 2007)
Gestión del conocimiento en los grupos de investigación de excelencia de la Universidad de Antioquia
Abstract
El presente trabajo nace de la pregunta por algunos de los procesos que se dan en el desarrollo decualquier investigación, que si son hechos manifiestos, pueden ayudar a cumplir con mayor facilidadsus objetivos. Lo que deriva en la hipótesis de que si los grupos de investigación incorporan losmetadiscursos de la gestión del conocimiento a la investigación, ésta podría mejorar sus procesos yconsolidarse para cumplir con los indicadores establecidos por Colciencias dentro de sus estándaresde producción y calidad. El objeto del estudio se centra, por tanto, en los grupos de investigación, enlos que se indaga la forma como éstos generan conocimiento, como es utilizado, enriquecido, transformadoy transferido, tanto dentro de los mismos grupos como al entorno. Esta característica lesconfiriere una importancia relevante en la generación de valor, y los inscribe en la lógica de la llamada“economía del conocimiento”, en tanto, sus principales actividades se basan en la producción derecursos intangibles asociados al conocimiento. Para avanzar sobre la comprensión de este tema, setrabajó desde un enfoque complejo, en el que se diseñaron algunos instrumentos propios de lainvestigación-acción, como es el caso de la triangulación. Finalmente, se obtuvieron una serie deresultados cuantitativos y cualitativos que pudieron confirmar la hipótesis, es decir, los grupos deinvestigación pasan por las cuatro etapas de creación de conocimientos socialización, exteriorización,combinación e interiorización. Los resultados permiten afirmar, entre otras cosas, que existen muchasposibilidades de manejar el conocimiento en los grupos de investigación, pero se carece de las herramientasque trabajen específicamente con el tema de la investigación que no sólo estén enfocadas enlos resultados, sino que permitan capitalizar los conocimientos generados en el proceso mismo.
