Strategic Issues in Educational Development: The Concept of Experience, as a Basic Assumption for Higher Education Change at the UAB

Abstract

Strategische Aspekte der Lehrentwicklung: Das Konzept der Erfahrung als Grundannahme für die hochschuldidaktische Entwicklung an der UAB Der vorliegende Beitrag rekonstruiert sowohl Aktivitäten als auch Richtlinien, die von der IDES (katalanisch für Lehrentwicklung in der Hochschuldidaktik), einer neuen Einrichtung der Universitat Autònoma de Barcelona entwickelt, wurden. 04.01.2007 | Joan Rue (Barcelona)

Keywords

• Lehrentwicklung
• Veränderungsstrategie