Cuidar de las palabras (II)

Abstract

Como continuación del ejercicio de cuidar de las palabras, iniciado con su Historia Mínima inmediatamente anterior, el autor nos invita esta vez a considerar el decisivo gesto pedagógico de “estar lo más cerca posible de lo más preciso” al hablar y pensar.

Keywords

• hablar
• pensar
• palabras
• precisar
• distinguir
• especificar