Quaestio Rossica (Sep 2018)
Сценарии политической жизни 1917–1922 гг. в дневнике Ю. В. Готье: опыт когнитивно-дискурсивного анализа
Abstract
В междисциплинарном исследовании используется лингвистическая методология для раскрытия взаимовлияния дискурса и политики в дневнике известного русского историка Ю. В. Готье, в котором описываются и анализируются события политической жизни России 1917–1922 гг. В первой части статьи рассмотрены методологические возможности когнитивно-дискурсивного подхода, выявляются когнитивные структуры (фреймы, ситуационные модели, когнитивные сценарии). Возникая в опыте индивидуального сознания, структуры оформляются в дискурсе, а затем, получив статус общего знания, оказывают влияние на принятие решений, в частности, обеспечивают релевантность дискурса и политики. Особое внимание уделяется когнитивным сценариям. Они представляют собой «базу данных» дискурса, включающую знания о происходящих событиях, опыт и ментальные установки их участников, а также пространственно-временные условия, определяющие конструирование дискурса. Предлагается типология когнитивных сценариев – событийные и ментальные, а также основные аспекты их изучения – темпоральное и когнитивно-лингвистическое. Вторая часть посвящена определению дневника как особой формы дискурса и методологии выявления соответствующих ему когнитивных сценариев. Доказывается, что композиционно-сюжетная структура дневника релевантна прототипическим позициям когнитивных сценариев. Последние определяются в качестве источника смыслового конституирования дневниковых записей. В заключительной части статьи с использованием представленных выше теоретико-методологических оснований когнитивно-дискурсивного анализа исследуется дневник Ю. В. Готье. Дается экспозиция когнитивных сценариев, с помощью которых автор осмысливает политическую жизнь революционной и постреволюционной России. Особое внимание уделяется одному из трех выявленных когнитивных сценариев, на примере которого объясняются условия формирования аттитюда, особенности идентификации и дискурсивной компетенции автора дневника. Выявляются элементы дневника как особой формы дискурса: пропозиция, экспликации, импликации и инференции. Их анализ и дескрипция позволили выявить особенности дискурса и ментальные установки, типичные для интеллигенции того времени: отсутствие когнитивных сценариев, ориентированных на будущее; доминирование событийных сценариев над ментальными; наличие имплицитно выраженной идентификации на фоне развернутых экспликаций аттитюда; неразрешимость проблемы поиска идентичности в отношении как «старых», так и «новых» политических сил и представителей научного сообщества. Делаются выводы, позволяющие переосмыслить устоявшиеся представления о расстановке политических сил, о мотивах революционной деятельности Временного правительства, народа, советской власти, а также о роли русской интеллигенции в политической жизни России с 1917 по 1922 г.
Keywords
