Рухові здібності: особливості впливу занять волейболом на координаційну підготовленість дівчат 15 років

Abstract

Мета дослідження–вивчити рівень розвитку координаційних здібностей дівчат 15 років та визначити його вплив на якість виконання основних ігрових прийомів, специфічних для волейболу. Матеріали і методи.Для вирішення поставлених завдань були застосовані такі методи: аналіз та узагальнення даних науково-методичної літератури, педагогічне тестуваннята методи математичної статистики обробки результатів дослідження. Результати.Констатуючий експеримент виявив недостатній рівень координаційних здібностей у дівчат 15 років. У процесі комплексного контролю координаційної підготовленості дівчат 15 роківвстановлені статистично достовірні зміни за всіма показниками в обох групах (р < 0,05). Спостерігається тенденція до більшого покращення результатів в сторону експериментальної групи. Звертає увагу, значний приріст показників виконання типових для ігрової діяльності вправ запропонованих навчальноюпрограмою з фізичної культури профільного рівня. Висновки.Наведені результати комплексного педагогічного тестуваннякоординаційних здібностей дівчат 15 років можна в подальшому використати як основу для розробки експериментальних програм, що спрямовані на оптимізацію процесу фізичного виховання учнів старших класів.

Keywords

• спортивні ігри
• волейбол
• координаційні здібності
• дівчата 15 років