Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-ādāb Ǧāmiʿaẗ Būrsaʿīd (Jul 2013)
التفکير الإيجابي کمنبئ نفسي للشعور بالانتماء لدى طلاب کلية التربية
Abstract
هدفت الدراسة إلى الکشف عن العلاقة بين التفکير الإيجابي والشعور بالانتماء لدي الطلاب وأن التفکير الإيجابي کمتنبئ بالشعور بالانتماء. واشتملت عينة الدراسة علي عينة عشوائية قوامها 200 طالب وطالبة بکلية التربية جامعة بورسعيد. وتتضمن أدوات الدراسة علي مقياس التفکير الايجابي ومقياس الشعور بالانتماء. وأسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية دالة بين التفکير الإيجابي والشعور بالاتنماء لدي طلاب کلية التربية، وأن التفکير الإيجابي منبئ للشعور بالانتماء.
Keywords
