Xây dựng Chuẩn đầu ra và bộ công cụ đánh giá chuẩn đầu ra học phần “Nhập môn ngành sư phạm” trong chương trình đào tạo giáo viên ở Trường Đại học Vinh

Abstract

Đào tạo và đánh giá theo chuẩn đầu ra (CĐR) là xu thế tất yếu trong việc nâng cao chất lượng dạy và học ở bậc đại học. Dựa trên quy trình xây dựng CĐR, học phần Nhập môn ngành Sư phạm trong chương trình đào tạo giáo viên ở Trường Đại học Vinh được thiết kế với các CĐR gắn với CĐR của chương trình đào tạo (CTĐT) và bộ công cụ đánh giá phù hợp với các CĐR. Học phần được tổ chức dạy học theo hình thức dạy học dựa vào dự án và trải nghiệm thực tế trường phổ thông. Bước đầu triển khai cho thấy sư chủ động, tích cực của người học trong học tập, hiểu rõ mức độ của yêu cầu cần đạt được thông qua bộ tiêu chí đánh giá được công bố từ đầu khóa học, góp phần giúp người học hình thành năng lực nghề nghiệp trong tương lai.

Keywords

• bộ công cụ đánh giá
• chuẩn đầu ra học phần
• nhập môn ngành sư phạm
• đào tạo giáo viên