Kurz pobytu v letní přírodě: zkušenosti z olomoucké cesty

Abstract

Kurz pobytu v letní přírodě (dále KPLP) je jedním z předmětů, který pa­tří do základu kurikul všech studijních oborů na Fakultě tělesné kultury Univerzity Palackého v Olomouci. Přes jeho jasné a silné postavení v kurikulech, založeném na sportech v přírodě, jej garanti pro studijní obor Rekreologie již od samého počátku v roce 1994 uchopili v duchu metod zážitkové pedagogiky. Na základě inspirace me­todikou Prázdninové školy Lipnice pro přípravu a vedení autorských zážitkových kurzů vytvořili specifický kurzový styl intenzivního programu vědomého učení pro­žitkem a holistické výchovy. V textu článku prezentujeme kompilaci vybraných vý­stupů kvalitativní sondy se sedmi vedoucími instruktory KPLP, jež vedli kurzy mezi roky 1995–2018, s názory tří stávajících vedoucích instruktorů a dvou současných garantů a vedoucích kurzu. Cílem textu je zprostředkovat zkušenosti s dosavadní rea­lizací předmětu KPLP, představit klíčová vodítka pro aktuální pojetí, poskytnout zpět­nou vazbu související s jeho praktickými dopady a v neposlední řadě skrze zmíněné nabídnout inspiraci dalším pracovištím. Závěrem je formulace 10 doporučení, které charakterizují současné pojetí předmětu KPLP zaměřeného mimo jiné i na osobnost­ně-sociální rozvoj účastníků.

Keywords

• rekreologie
• zážitková pedagogika
• intenzivní program
• vědomé učení prožitkem
• holistická výchova