REFLEXIONES DE LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA FRANCÉS EN EL INSTITUTO TECNOLÓGICO INTERNACIONAL DE QUITO

Abstract

En el presente artículo se realizan un conjunto de reflexiones que revelan la esencia de la enseñanza aprendizaje de una segunda lengua, con énfasis en el idioma Francés y su importancia en la formación de profesionales en la institución. Las aproximaciones a los fundamentos del referido proceso permiten sustentar la necesidad de su transformación en pos de una mayor calidad y pertinencia, a los efectos del rol de los profesionales formados en el contexto hotelero y turístico

Keywords

• reflexiones
• enseñanza-aprendizaje
• segunda lengua