Sede de Ler (Sep 2020)

Vivenciando Linguagens

  • Cristina Hill Fávero,
  • Jorge de Assis Costa,
  • Michelle Alexandra Gomes Alves,
  • Vilmara Lúcia Rodrigues Teixeira

Journal volume & issue
Vol. 7, no. 1
pp. 60 – 66

Abstract

Read online

O presente artigo apresenta o projeto de extensão Vivenciando Linguagens, vinculado ao curso de Pedagogia da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) - Unidade de Barbacena, desenvolvido na Escola Estadual Dr. Teobaldo Tollendal pelos integrantes do grupo de pesquisa IDEA (Inclusão, Diversidade, Educação e Acessibilidade). O projeto tem como princípio norteador a educação inclusiva como em direito de todos, e a importância de executar atividades pedagógicas diversas, com o intuito de potencializar a educação desenvolvida pelo corpo educador da escola. O foco do trabalho desenvolvido são atividades diferenciadas de promoção e incentivo à diversas ações, com fundamento na acessibilidade e construção de conhecimentos, através de linguagens diversas. As considerações finais sobre o trabalho realizado ressaltam a importância da reflexão sobre as práticas pedagógicas para o atendimento dos direitos educacionais de todos os alunos. O projeto permite ao estudante de Pedagogia a vivência da experiência prática, a oportunidade de compartilhar com outros, os conhecimentos adquiridos durante as atividades e o seu consequente enriquecimento individual, além da percepção do alcance de sua atuação como profissional mediador no processo ensino aprendizagem ensino aprendizagem.

Keywords