До проблеми формування критичного мислення у студентів технічних ВНЗ під час вивчення математичних дисциплін

Abstract

Потапова О. М. До проблеми формування критичного мислення у студентів технічних ВНЗ під час вивчення математичних дисциплін. У статті досліджується проблема розвитку критичного мислення студентів вищих навчальних закладів в науковій і методичній літературі. На основі зіставлення, порівняння, узагальнення наукової інформації уточнюється сутність поняття «критичне мислення» та доводиться необхідність його формування у студентів ВНЗ як складника майбутньої фахової компетентності.

Keywords

• математичні дисципліни
• критичне мислення
• технічний вищий навчальний заклад
• професійна компетентність